交互智能平板目前在教育领域已经被广泛使用。正因为此，课堂的互动性得到明显的增强，学生的参与度也大有提高。同时由于它还能与中控台，摄像头、终端电脑等设备组成一套完备的解决方案，还为智能教学新时代的实现灌以希望。在智能手机如此普及的时代，智能交互平板进入西苑小学让人觉得“拘谨”和“突兀”。尤其是在西苑小学这样拥有庞大年轻教师群体的校园，经过短暂的的培训，教师们就已经可以掌握使用要领。回顾往昔，智能交互平板取代投影机，可谓是大势所趋。一改投影机灯泡易损坏、亮度不够、禁忌多(使用时需要拉上窗帘、投影机之前需要避免物品遮挡等)等问题，现今的课堂教学显得更加自然和舒适。以西苑小学为例，该校艺术楼、科学楼、正常教学班的每个教室黑板上都安装的智能交互平板，在安装后的一年多里，已经成为教师每日课堂教学离不开的教具，教学效率得到明显提升。除了给语、数、英等常规课程的教学带来便利之外，艺术类课程的教学也发生了质的变化。在语、数、英等课堂上，教师可以利用实时投影功能，进行试卷内容解析;音乐课上，通过安装相关软件，早期需要使用五线谱黑板画制的乐谱，现在只需要手动拖拉就可以轻松完成音符的组合;科学课上，老师可以使用USB传输的电子显微镜，将显微镜的内容轻松投射到屏幕上，供学生观看学习;而安装在操场的大led显示屏，不仅可以播放广播体操视频，还可以用于武术等体育课程内容的教学。对于学生来说，交互智能平板也早就从“新鲜玩意儿”变成了习以为常的“老家伙”。更加直观的感受则在于教师们准备的课件内容较以前更加丰富，整个学习过程趣味性和知识面的广博性也显著增强。另外，利用课余时间播放视频，丰富知识面，也成了学生的乐趣之一。